Sur-mesure

Évaluation à l'écrit et à l'oral
des futurs candidats

Cartographie des compétences

Après un positionnement à l'écrit et à l'oral
création de la GPEC langues

Par niveaux

Tests nivelaires ou spécifiques
à votre domaine d'activité

Une pédagogie sur mesure

Notre méthode privilégie l'expression orale qu'elle construit et structure dans des dialogues actifs et ciblés. Guidé, encouragé et accompagné à tout moment, l'apprenant est sollicité directement dans la langue cible. Il se trouve à chaque instant en situation d'acteur de sa propre formation. Cette technique permet une mémorisation rapide et très efficace pour des applications dans diverses situations professionnelles (accueil/réception, présentations, réunions, entretiens téléphoniques, échanges d'e-mail, négociations,...) et personnelles.

TROIS PRINCIPES DE BASE

1. Dynamiser le potentiel

• transmettre les connaissances et les compétences à l'oral grâce à un travail en contexte familier
• atteindre les objectifs en s'adaptant au rythme d'apprentissage et aux centres d'intérêts des apprenants
• consacrer 80% du temps à la prise de parole des apprenants

2. Faciliter l'acquisition des capacités

• personnaliser et développer un programme lié au niveau de l'apprenant
• s'adapter et être à l'écoute à tout moment en fonction du rythme de progression des apprenants
• interaction formateur-apprenant : la clé de la réussite de la formation

3. Équilibrer les phases de Présentation, de Pratique et de Production

• la phase "Présentation" apporte à l'apprenant les éléments lexicaux et structurels nécessaires
• la phase "Pratique" vise l'acquisition de réflexes pour une expression aisée et spontanée
• la phase "Production" permet d'intégrer les nouveaux éléments réutilisables en situation active